[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5″ disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.14.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Se d\u00e9roulant sur trois jours, du 12 au 14 juin, et organis\u00e9 autour de 12 domaines th\u00e9matiques et des domaines d\u2019int\u00e9r\u00eat des 34 sections de la SCP, le congr\u00e8s national annuel de la SCP de 2024 offrira de nombreuses possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement personnel et professionnel, et mettra en valeur les multiples fa\u00e7ons dont la recherche en psychologie, la pratique et l\u2019enseignement de la psychologie sont b\u00e9n\u00e9fiques \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, am\u00e9liorent la vie des gens et font progresser la discipline.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.14.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.14.1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Les domaines th\u00e9matiques couverts dans le programme scientifique sont les suivants\u00a0:<\/p>\n
| Sous-domaines th\u00e9matiques<\/th>\n | Description<\/th>\n<\/tr>\n |
|---|---|
| Comprendre et am\u00e9liorer le milieu de travail<\/td>\n | Comprendre les facteurs qui contribuent \u00e0 la qualit\u00e9 du milieu de travail et l\u2019impact du milieu de travail sur nos vies et notre bien-\u00eatre<\/td>\n<\/tr>\n |
| Comprendre l\u2019esprit et le cerveau<\/td>\n | Comprendre ce qui contribue \u2013 et ne contribue pas \u2013 au fonctionnement de l\u2019esprit et du cerveau<\/td>\n<\/tr>\n |
| Am\u00e9liorer et promouvoir la sant\u00e9<\/td>\n | Aider les gens \u00e0 adopter un mode de vie sain, faciliter la performance humaine de pointe et am\u00e9liorer le traitement de probl\u00e8mes humains complexes<\/td>\n<\/tr>\n |
| Am\u00e9liorer la sant\u00e9 de la plan\u00e8te<\/td>\n | Travailler \u00e0 modifier les comportements humains pour restaurer notre environnement<\/td>\n<\/tr>\n |
| Servir les collectivit\u00e9s<\/td>\n | Renforcer les collectivit\u00e9s en cherchant \u00e0 comprendre les besoins particuliers d\u2019une collectivit\u00e9 donn\u00e9e et \u00e0 y r\u00e9pondre<\/td>\n<\/tr>\n |
| Comprendre la soci\u00e9t\u00e9 et le monde qui nous entoure<\/td>\n | Aider les gens \u00e0 comprendre le monde et \u00e0 am\u00e9liorer nos interactions au sein de la soci\u00e9t\u00e9 et avec les personnes qui font partie de notre vie.<\/td>\n<\/tr>\n |
| Examiner quand, o\u00f9, pourquoi et comment nous apprenons et performons, et ce que nous apprenons et accomplissons<\/td>\n | Examiner comment les gens apprennent et aider \u00e0 faciliter la performance de pointe \u00e0 l\u2019\u00e9cole, sur le terrain de jeu et dans d\u2019autres situations qui exigent une performance physique et mentale<\/td>\n<\/tr>\n |
| Promouvoir l\u2019\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion<\/td>\n | Explorer les fa\u00e7ons dont la psychologie \u2013 selon le point de vue de la pratique, de la recherche et de l\u2019enseignement \u2013 favorise l\u2019\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9 et l\u2019inclusivit\u00e9, et comment elle peut et devrait le faire<\/td>\n<\/tr>\n |
| Explorer les \u00e9tapes de la vie<\/td>\n | Explorer le d\u00e9veloppement de la personne tout au long de la vie, de la petite enfance \u00e0 l\u2019enfance, l\u2019adolescence, l\u2019\u00e2ge adulte et le troisi\u00e8me \u00e2ge, jusqu\u2019\u00e0 la retraite<\/td>\n<\/tr>\n |
| Questions professionnelles et questions relatives \u00e0 la formation<\/td>\n | Examiner les questions relatives \u00e0 notre discipline en tant que profession, y compris l\u2019agr\u00e9ment, l\u2019\u00e9thique, le financement, la formation<\/td>\n<\/tr>\n |
| Explorer les racines intellectuelles<\/td>\n | Examiner notre discipline et les diverses composantes psychologiques selon une perspective th\u00e9orique, historique ou philosophique<\/td>\n<\/tr>\n |
| Orienter les politiques publiques<\/td>\n | Mettre en \u00e9vidence les fa\u00e7ons dont la psychologie peut orienter les politiques publiques, et comment elle le fait<\/td>\n<\/tr>\n |
| Am\u00e9liorer la recherche en psychologie<\/td>\n | Mettre en \u00e9vidence les fa\u00e7ons dont la recherche en psychologie \u2013 m\u00e9thodes, analyses, conception \u2013 peut \u00eatre am\u00e9lior\u00e9e et mieux utilis\u00e9e pour orienter la science, la pratique et l\u2019enseignement de la psychologie<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.14.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n Ateliers de perfectionnement professionnel<\/h3>\nLe congr\u00e8s de la SCP de 2025 offrira diverses possibilit\u00e9s de perfectionnement professionnel avant et pendant le congr\u00e8s.<\/p>\n Le 11 juin, plusieurs ateliers pr\u00e9congr\u00e8s de trois heures et six heures donnant droit \u00e0 des cr\u00e9dits de formation continue sont au programme. Cliquez ici<\/a> pour obtenir des informations suppl\u00e9mentaires sur ces ateliers. Veuillez noter que ces ateliers comporteront des frais qui s\u2019ajouteront aux frais d\u2019inscription au congr\u00e8s.<\/p>\n Tout au long du congr\u00e8s, divers ateliers de 85\u00a0minutes, dont certains donnent droit \u00e0 des cr\u00e9dits de formation continue, seront offerts. L\u2019inscription \u00e0 ces ateliers sera incluse dans les frais d\u2019inscription au congr\u00e8s. Revenez ici en mars pour consulter la liste des ateliers offerts.<\/p>\n Les certificats de participation aux ateliers admissibles seront d\u00e9livr\u00e9s aux participants apr\u00e8s la congr\u00e9s.<\/p>\n Conf\u00e9rences et symposiums organis\u00e9s par les sections<\/a><\/p>\n Le Comit\u00e9 du congr\u00e8s de la SCP est heureux d\u2019offrir un large \u00e9ventail de formats de pr\u00e9sentation \u00e0 envisager pour le programme scientifique. Cliquez ici<\/a> pour en afficher la liste.<\/p>\n |