[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/PresidentialKeynoteSpeakers-1.png\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.6″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Allocution de la pr\u00e9sidente <\/strong>, jeudi 4 juin de 9 h \u00e0 9 h 55 <\/h3>\nTitre : <\/strong>Including Students in Success: How Inclusive Climates Could Lead to a More Diverse Profession<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Il existe un large consensus sur le fait que la profession de psychologue devrait s\u2019efforcer de devenir plus diversifi\u00e9e afin d\u2019\u00eatre plus repr\u00e9sentative des personnes que les psychologues accompagnent. Mais comment y parvenir? Nous pensons qu\u2019il est important, dans un premier temps, de s\u2019assurer que les \u00e9tudiants confront\u00e9s \u00e0 des obstacles au premier cycle re\u00e7oivent le soutien dont ils ont besoin pour poursuivre leurs \u00e9tudes au niveau du deuxi\u00e8me cycle et, \u00e0 terme, exercer la profession. Au cours de cette pr\u00e9sentation, nous expliquerons comment la cr\u00e9ation d\u2019un climat inclusif au niveau du premier cycle universitaire peut renforcer le sentiment d\u2019appartenance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants, et comment cette approche peut \u00eatre transpos\u00e9e \u00e0 la formation des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e0 la profession de psychologue en g\u00e9n\u00e9ral. Nous pr\u00e9senterons bri\u00e8vement les recherches que nous avons men\u00e9es pour soutenir les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e du premier cycle, et expliquerons en quoi cela contribue \u00e0 r\u00e9duire le d\u00e9crochage scolaire \u00e0 mesure que les \u00e9tudiants avancent dans leurs \u00e9tudes. Nous fournirons \u00e9galement des recommandations visant \u00e0 aider les programmes d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures et la profession \u00e0 favoriser la r\u00e9tention, la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Steven M. Smith, PhD, CPA President 2025-2026; Professor of Psychology Saint Mary\u2019s University, Halifax, NS <\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Smith est professeur de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU), o\u00f9 il a occup\u00e9 une s\u00e9rie de postes de plus en plus \u00e9lev\u00e9s, notamment celui de doyen associ\u00e9, puis de doyen de la facult\u00e9 des sciences de la SMU. Il a ensuite occup\u00e9 le poste de vice-pr\u00e9sident associ\u00e9 charg\u00e9 de la gestion des inscriptions et de registraire d\u2019universit\u00e9 par int\u00e9rim, fonction dans le cadre de laquelle il a mis en \u0153uvre des programmes ax\u00e9s sur la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants. Il a travaill\u00e9 avec plusieurs conseils d\u2019administration et est habitu\u00e9 \u00e0 traiter des questions de politique et de gouvernance. Chercheur actif, le Dr Smith m\u00e8ne des projets dans le domaine de la promotion de la sant\u00e9, de la r\u00e9ussite scolaire et de la psychologie l\u00e9gale.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Tom Brophy, MEd, AVP Student Affairs and Services, SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Tom Brophy travaille dans le domaine des affaires et services aux \u00e9tudiants depuis plus de vingt-cinq ans. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 gestionnaire du recrutement pour la Commission de la fonction publique provinciale et conseiller sp\u00e9cial en politiques aupr\u00e8s du ministre de la Sant\u00e9 et des Services communautaires \u00e0 Terre-Neuve.<\/p>\n
Tom occupe actuellement le poste de vice\u2011pr\u00e9sident associ\u00e9 aux affaires et services aux \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s et est pr\u00e9sident de l\u2019Atlantic Association of College and University Student Services (AACUSS). Il est un praticien\u2011chercheur actif, r\u00e9alisant des recherches \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale, nationale et internationale, qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de nombreux articles publi\u00e9s dans des revues \u00e0 comit\u00e9 de lecture, ainsi qu\u2019\u00e0 la publication r\u00e9cente de la monographie intitul\u00e9e \u00ab The Evolving Landscape of Post-secondary Student Transitions in Canada: Striving for Best Practices \u00bb.<\/p>\n
Tom est titulaire d\u2019un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et d\u2019une ma\u00eetrise en \u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 Memorial de Terre-Neuve.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Katelynn Carter-Rogers, PhD, Assistant Professor, St. FX<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre Katelynn Carter-Rogers est professeure adjointe en commerce autochtone \u00e0 la Gerald Schwartz School of Business de l\u2019Universit\u00e9 St. Francis Xavier. Chercheuse Michif, elle poss\u00e8de plus de dix ans d\u2019exp\u00e9rience en tant que chercheuse en sciences sociales et consultante, sp\u00e9cialis\u00e9e en statistiques avanc\u00e9es, conception de recherche, mesure des attitudes et r\u00e9ussite \u00e9tudiante.<\/p>\n
Son programme de recherche se concentre sur l\u2019identification et la suppression des obstacles \u00e0 l\u2019inclusion au sein des organisations et des institutions, dans le but de donner du pouvoir aux populations vuln\u00e9rables. En int\u00e9grant les m\u00e9thodologies autochtones aux sciences sociales, elle fait le lien entre l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue et la recherche acad\u00e9mique afin de concevoir et d\u2019\u00e9valuer des interventions qui favorisent des transitions r\u00e9ussies et des pratiques organisationnelles inclusives.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Hailey Forbes, fourth-year Forensic Psychology student at SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Il existe un large consensus sur le fait que la profession de psychologue devrait s\u2019efforcer de devenir plus diversifi\u00e9e afin d\u2019\u00eatre plus repr\u00e9sentative des personnes que les psychologues accompagnent. Mais comment y parvenir? Nous pensons qu\u2019il est important, dans un premier temps, de s\u2019assurer que les \u00e9tudiants confront\u00e9s \u00e0 des obstacles au premier cycle re\u00e7oivent le soutien dont ils ont besoin pour poursuivre leurs \u00e9tudes au niveau du deuxi\u00e8me cycle et, \u00e0 terme, exercer la profession. Au cours de cette pr\u00e9sentation, nous expliquerons comment la cr\u00e9ation d\u2019un climat inclusif au niveau du premier cycle universitaire peut renforcer le sentiment d\u2019appartenance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants, et comment cette approche peut \u00eatre transpos\u00e9e \u00e0 la formation des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e0 la profession de psychologue en g\u00e9n\u00e9ral. Nous pr\u00e9senterons bri\u00e8vement les recherches que nous avons men\u00e9es pour soutenir les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e du premier cycle, et expliquerons en quoi cela contribue \u00e0 r\u00e9duire le d\u00e9crochage scolaire \u00e0 mesure que les \u00e9tudiants avancent dans leurs \u00e9tudes. Nous fournirons \u00e9galement des recommandations visant \u00e0 aider les programmes d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures et la profession \u00e0 favoriser la r\u00e9tention, la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Steven M. Smith, PhD, CPA President 2025-2026; Professor of Psychology Saint Mary\u2019s University, Halifax, NS <\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Smith est professeur de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU), o\u00f9 il a occup\u00e9 une s\u00e9rie de postes de plus en plus \u00e9lev\u00e9s, notamment celui de doyen associ\u00e9, puis de doyen de la facult\u00e9 des sciences de la SMU. Il a ensuite occup\u00e9 le poste de vice-pr\u00e9sident associ\u00e9 charg\u00e9 de la gestion des inscriptions et de registraire d\u2019universit\u00e9 par int\u00e9rim, fonction dans le cadre de laquelle il a mis en \u0153uvre des programmes ax\u00e9s sur la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants. Il a travaill\u00e9 avec plusieurs conseils d\u2019administration et est habitu\u00e9 \u00e0 traiter des questions de politique et de gouvernance. Chercheur actif, le Dr Smith m\u00e8ne des projets dans le domaine de la promotion de la sant\u00e9, de la r\u00e9ussite scolaire et de la psychologie l\u00e9gale.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Tom Brophy, MEd, AVP Student Affairs and Services, SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Tom Brophy travaille dans le domaine des affaires et services aux \u00e9tudiants depuis plus de vingt-cinq ans. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 gestionnaire du recrutement pour la Commission de la fonction publique provinciale et conseiller sp\u00e9cial en politiques aupr\u00e8s du ministre de la Sant\u00e9 et des Services communautaires \u00e0 Terre-Neuve.<\/p>\n
Tom occupe actuellement le poste de vice\u2011pr\u00e9sident associ\u00e9 aux affaires et services aux \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s et est pr\u00e9sident de l\u2019Atlantic Association of College and University Student Services (AACUSS). Il est un praticien\u2011chercheur actif, r\u00e9alisant des recherches \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale, nationale et internationale, qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de nombreux articles publi\u00e9s dans des revues \u00e0 comit\u00e9 de lecture, ainsi qu\u2019\u00e0 la publication r\u00e9cente de la monographie intitul\u00e9e \u00ab The Evolving Landscape of Post-secondary Student Transitions in Canada: Striving for Best Practices \u00bb.<\/p>\n
Tom est titulaire d\u2019un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et d\u2019une ma\u00eetrise en \u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 Memorial de Terre-Neuve.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Katelynn Carter-Rogers, PhD, Assistant Professor, St. FX<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre Katelynn Carter-Rogers est professeure adjointe en commerce autochtone \u00e0 la Gerald Schwartz School of Business de l\u2019Universit\u00e9 St. Francis Xavier. Chercheuse Michif, elle poss\u00e8de plus de dix ans d\u2019exp\u00e9rience en tant que chercheuse en sciences sociales et consultante, sp\u00e9cialis\u00e9e en statistiques avanc\u00e9es, conception de recherche, mesure des attitudes et r\u00e9ussite \u00e9tudiante.<\/p>\n
Son programme de recherche se concentre sur l\u2019identification et la suppression des obstacles \u00e0 l\u2019inclusion au sein des organisations et des institutions, dans le but de donner du pouvoir aux populations vuln\u00e9rables. En int\u00e9grant les m\u00e9thodologies autochtones aux sciences sociales, elle fait le lien entre l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue et la recherche acad\u00e9mique afin de concevoir et d\u2019\u00e9valuer des interventions qui favorisent des transitions r\u00e9ussies et des pratiques organisationnelles inclusives.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Hailey Forbes, fourth-year Forensic Psychology student at SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Le Dr\u00a0Smith est professeur de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU), o\u00f9 il a occup\u00e9 une s\u00e9rie de postes de plus en plus \u00e9lev\u00e9s, notamment celui de doyen associ\u00e9, puis de doyen de la facult\u00e9 des sciences de la SMU. Il a ensuite occup\u00e9 le poste de vice-pr\u00e9sident associ\u00e9 charg\u00e9 de la gestion des inscriptions et de registraire d\u2019universit\u00e9 par int\u00e9rim, fonction dans le cadre de laquelle il a mis en \u0153uvre des programmes ax\u00e9s sur la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants. Il a travaill\u00e9 avec plusieurs conseils d\u2019administration et est habitu\u00e9 \u00e0 traiter des questions de politique et de gouvernance. Chercheur actif, le Dr Smith m\u00e8ne des projets dans le domaine de la promotion de la sant\u00e9, de la r\u00e9ussite scolaire et de la psychologie l\u00e9gale.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Tom Brophy, MEd, AVP Student Affairs and Services, SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Tom Brophy travaille dans le domaine des affaires et services aux \u00e9tudiants depuis plus de vingt-cinq ans. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 gestionnaire du recrutement pour la Commission de la fonction publique provinciale et conseiller sp\u00e9cial en politiques aupr\u00e8s du ministre de la Sant\u00e9 et des Services communautaires \u00e0 Terre-Neuve.<\/p>\n
Tom occupe actuellement le poste de vice\u2011pr\u00e9sident associ\u00e9 aux affaires et services aux \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s et est pr\u00e9sident de l\u2019Atlantic Association of College and University Student Services (AACUSS). Il est un praticien\u2011chercheur actif, r\u00e9alisant des recherches \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale, nationale et internationale, qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de nombreux articles publi\u00e9s dans des revues \u00e0 comit\u00e9 de lecture, ainsi qu\u2019\u00e0 la publication r\u00e9cente de la monographie intitul\u00e9e \u00ab The Evolving Landscape of Post-secondary Student Transitions in Canada: Striving for Best Practices \u00bb.<\/p>\n
Tom est titulaire d\u2019un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et d\u2019une ma\u00eetrise en \u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 Memorial de Terre-Neuve.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Katelynn Carter-Rogers, PhD, Assistant Professor, St. FX<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre Katelynn Carter-Rogers est professeure adjointe en commerce autochtone \u00e0 la Gerald Schwartz School of Business de l\u2019Universit\u00e9 St. Francis Xavier. Chercheuse Michif, elle poss\u00e8de plus de dix ans d\u2019exp\u00e9rience en tant que chercheuse en sciences sociales et consultante, sp\u00e9cialis\u00e9e en statistiques avanc\u00e9es, conception de recherche, mesure des attitudes et r\u00e9ussite \u00e9tudiante.<\/p>\n
Son programme de recherche se concentre sur l\u2019identification et la suppression des obstacles \u00e0 l\u2019inclusion au sein des organisations et des institutions, dans le but de donner du pouvoir aux populations vuln\u00e9rables. En int\u00e9grant les m\u00e9thodologies autochtones aux sciences sociales, elle fait le lien entre l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue et la recherche acad\u00e9mique afin de concevoir et d\u2019\u00e9valuer des interventions qui favorisent des transitions r\u00e9ussies et des pratiques organisationnelles inclusives.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Hailey Forbes, fourth-year Forensic Psychology student at SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Tom Brophy travaille dans le domaine des affaires et services aux \u00e9tudiants depuis plus de vingt-cinq ans. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 gestionnaire du recrutement pour la Commission de la fonction publique provinciale et conseiller sp\u00e9cial en politiques aupr\u00e8s du ministre de la Sant\u00e9 et des Services communautaires \u00e0 Terre-Neuve.<\/p>\n
Tom occupe actuellement le poste de vice\u2011pr\u00e9sident associ\u00e9 aux affaires et services aux \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s et est pr\u00e9sident de l\u2019Atlantic Association of College and University Student Services (AACUSS). Il est un praticien\u2011chercheur actif, r\u00e9alisant des recherches \u00e0 l\u2019\u00e9chelle provinciale, nationale et internationale, qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de nombreux articles publi\u00e9s dans des revues \u00e0 comit\u00e9 de lecture, ainsi qu\u2019\u00e0 la publication r\u00e9cente de la monographie intitul\u00e9e \u00ab The Evolving Landscape of Post-secondary Student Transitions in Canada: Striving for Best Practices \u00bb.<\/p>\n
Tom est titulaire d\u2019un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et d\u2019une ma\u00eetrise en \u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 Memorial de Terre-Neuve.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Katelynn Carter-Rogers, PhD, Assistant Professor, St. FX<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre Katelynn Carter-Rogers est professeure adjointe en commerce autochtone \u00e0 la Gerald Schwartz School of Business de l\u2019Universit\u00e9 St. Francis Xavier. Chercheuse Michif, elle poss\u00e8de plus de dix ans d\u2019exp\u00e9rience en tant que chercheuse en sciences sociales et consultante, sp\u00e9cialis\u00e9e en statistiques avanc\u00e9es, conception de recherche, mesure des attitudes et r\u00e9ussite \u00e9tudiante.<\/p>\n
Son programme de recherche se concentre sur l\u2019identification et la suppression des obstacles \u00e0 l\u2019inclusion au sein des organisations et des institutions, dans le but de donner du pouvoir aux populations vuln\u00e9rables. En int\u00e9grant les m\u00e9thodologies autochtones aux sciences sociales, elle fait le lien entre l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue et la recherche acad\u00e9mique afin de concevoir et d\u2019\u00e9valuer des interventions qui favorisent des transitions r\u00e9ussies et des pratiques organisationnelles inclusives.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Hailey Forbes, fourth-year Forensic Psychology student at SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
La Dre Katelynn Carter-Rogers est professeure adjointe en commerce autochtone \u00e0 la Gerald Schwartz School of Business de l\u2019Universit\u00e9 St. Francis Xavier. Chercheuse Michif, elle poss\u00e8de plus de dix ans d\u2019exp\u00e9rience en tant que chercheuse en sciences sociales et consultante, sp\u00e9cialis\u00e9e en statistiques avanc\u00e9es, conception de recherche, mesure des attitudes et r\u00e9ussite \u00e9tudiante.<\/p>\n
Son programme de recherche se concentre sur l\u2019identification et la suppression des obstacles \u00e0 l\u2019inclusion au sein des organisations et des institutions, dans le but de donner du pouvoir aux populations vuln\u00e9rables. En int\u00e9grant les m\u00e9thodologies autochtones aux sciences sociales, elle fait le lien entre l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue et la recherche acad\u00e9mique afin de concevoir et d\u2019\u00e9valuer des interventions qui favorisent des transitions r\u00e9ussies et des pratiques organisationnelles inclusives.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
Hailey Forbes, fourth-year Forensic Psychology student at SMU<\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n<\/p>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Hailey Forbes est une \u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Saint Mary\u2019s (SMU) \u00e0 Halifax, en Nouvelle-\u00c9cosse. Hailey entamera sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e et compl\u00e9tera son baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale au cours de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2026-2027 sous la supervision de la Dre Skye Stephens.
\n <\/p>\n
Au cours de ses \u00e9tudes \u00e0 la SMU, Hailey s\u2019est grandement impliqu\u00e9e dans la communaut\u00e9 universitaire, occupant divers r\u00f4les. Elle est actuellement pr\u00e9sidente de la Soci\u00e9t\u00e9 de psychologie de la SMU, ainsi que coach de r\u00e9ussite par les pairs pour l\u2019accessibilit\u00e9 au Centre de r\u00e9ussite \u00e9tudiante (SSC) pour une deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. De plus, elle a travaill\u00e9 comme \u00e9ducatrice pair dans le cadre de l\u2019initiative de pr\u00e9vention de la violence sexuelle et a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole en tant qu\u2019assistante de recherche dans le laboratoire de la Dre Skye Stephens. L\u2019an dernier, son leadership a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Prix de reconnaissance du leadership \u00e9tudiant, d\u00e9cern\u00e9 seulement \u00e0 quelques \u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.
\n <\/p>\n
Au-del\u00e0 de son engagement acad\u00e9mique, Hailey travaille comme photographe d\u2019\u00e9v\u00e9nements en direct et assumera un nouveau r\u00f4le au SSC en tant que coordonnatrice des m\u00e9dias. Pendant ses \u00e9t\u00e9s, elle fait du b\u00e9n\u00e9volat aupr\u00e8s de Camp Triumph, un camp destin\u00e9 aux enfants touch\u00e9s par une maladie chronique ou un handicap au sein de leur famille. \u00c0 l\u2019avenir, Hailey pr\u00e9voit poursuivre une ma\u00eetrise en psychologie m\u00e9dico-l\u00e9gale, avec pour objectif de carri\u00e8re l\u2019\u00e9valuation des risques chez les enfants.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
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[\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Stanley Asah\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbProfesseur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stanley-Asah.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> jeudi 4 juin<\/h3>\nTitre: Essentially a Science of Practice: Psychology\u2019s Roles and Opportunities in Sociotechnical Transition to Sustainability <\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n <\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
Alors que les efforts mondiaux pour la durabilit\u00e9 s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, la transition sociotechnique en cours est souvent pr\u00e9sent\u00e9e comme un d\u00e9fi sur le plan de l\u2019innovation et de l\u2019ing\u00e9nierie. Cependant, dans cette allocution, je pr\u00e9senterai des arguments solides pour d\u00e9montrer que notre plus grand d\u00e9fi, mais aussi la plus belle occasion \u00e0 saisir, est de comprendre et d\u2019influencer le comportement humain, en prenant en compte les m\u00e9canismes mentaux, \u00e9motionnels et sociaux sous-jacents. Il sera d\u00e9montr\u00e9 que le recours excessif aux solutions technologiques, en l\u2019absence d\u2019efforts coordonn\u00e9s suffisants pour comprendre et modifier les comportements humains, a ralenti et continuera de ralentir, voire de compromettre, la durabilit\u00e9. De plus, n\u00e9gliger la fa\u00e7on dont les gens pensent, ressentent et agissent entra\u00eene une s\u00e9rie de cons\u00e9quences impr\u00e9vues, notamment une r\u00e9sistance \u00e0 certaines politiques, une r\u00e9partition in\u00e9quitable des avantages et des fardeaux, ainsi que d\u2019autres \u00ab\u00a0effets secondaires\u00a0\u00bb qui retardent et continueront de retarder ou de compromettre la transition vers la durabilit\u00e9. Je vais donc le dire clairement\u00a0: la psychologie scientifique et la pratique de la psychologie, souvent sous-estim\u00e9es, ne sont pas accessoires, mais essentielles \u00e0 la transition sociotechnique vers la durabilit\u00e9. J\u2019examinerai le r\u00f4le essentiel de la psychologie dans la r\u00e9ussite des transitions vers la durabilit\u00e9, non seulement du point de vue technique, mais aussi du point de vue social. La psychologie, en tant que science appliqu\u00e9e, offre des outils \u00e9prouv\u00e9s pour favoriser les changements de mentalit\u00e9, l\u2019efficacit\u00e9 collective et l\u2019adaptation comportementale sur les plans individuel, organisationnel et culturel. En int\u00e9grant les connaissances en psychologie \u00e0 la conception des technologies, des politiques durables et des milieux de vie, nous pouvons favoriser un engagement plus profond, une r\u00e9silience adaptative et un changement culturel \u00e0 long terme. L\u2019expos\u00e9 se termine par une vision dans laquelle la psychologie agit comme une discipline passerelle pour approfondir, acc\u00e9l\u00e9rer et stabiliser la transition sociotechnique vers un avenir durable, et o\u00f9 nous, psychologues de toutes les sous-disciplines et pratiques, avons un r\u00f4le \u00e0 jouer pour que cet avenir se concr\u00e9tise.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
Professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les dimensions sociales des technologies propres, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n
Conf\u00e9rence d\u2019honneur, jeudi 4\u00a0juin<\/p>\n
Biographie\u00a0: Les recherches du Dr\u00a0Stanley Asah portent sur les dimensions sociales des technologies propres, avec un accent particulier sur le r\u00f4le du comportement humain dans l\u2019adoption, la diffusion et l\u2019acceptation sociale de ces technologies.<\/p>\n
Dans le cadre de ses travaux, il\u00a0:<\/p>\n
- \u00c9tudie l\u2019adoption, le maintien et la diffusion des technologies propres.
\n- Examine les impacts sociaux, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019acceptabilit\u00e9 des technologies propres.
\n- \u00c9labore des strat\u00e9gies de changement comportemental et des pratiques de gestion visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption et la diffusion de technologies moins polluantes.
\n- M\u00e8ne des exp\u00e9riences pour s\u2019attaquer aux comportements contre-productifs induits par les technologies propres.
\n- Contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de strat\u00e9gies de transformation afin d\u2019atteindre la neutralit\u00e9 carbone au Canada.<\/p>\n
Les recherches du Dr\u00a0Asah ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es par l\u2019obtention d\u2019une chaire de recherche du Canada, t\u00e9moignant de ses contributions significatives dans ce domaine. Son travail vise \u00e0 am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019influence des comportements humains dans les interactions entre l\u2019homme et l\u2019environnement, afin de mettre au point de meilleures strat\u00e9gies pour encourager l\u2019acceptation et l\u2019utilisation des technologies propres.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n
<\/p>\n
[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDre Rebecca Pillai Riddell\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbtitulaire de la chaire de recherche de niveau 1 sur la douleur et la sant\u00e9 mentale et professeure de psychologie clinique du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 York\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Rebecca-Pillai-Riddell.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> vendredi 5 juin<\/h3>\nTitle: Practicing Psychology Inclusively in the Digital Age<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
\n [\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
La plupart des personnes qui exercent et m\u00e8nent des recherches dans le domaine de la sant\u00e9 mentale au sein de professions r\u00e9glement\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es \u00e0 des approches occidentales et eurocentriques pour appr\u00e9hender le bien-\u00eatre et la gu\u00e9rison. Parall\u00e8lement, la technologie \u00e9volue \u00e0 un rythme que peu de sp\u00e9cialistes de la psychologie peuvent suivre, malgr\u00e9 le r\u00f4le croissant qu\u2019elle joue dans nos vies, celles de nos participantes et participants, de notre patient\u00e8le et des personnes que nous formons. Comprendre nos responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de pratique inclusive \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique peut sembler un d\u00e9fi insurmontable, que nous soyons actuellement en formation en psychologie ou que nous poss\u00e9dions des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine. Que devons-nous r\u00e9ellement savoir sur l\u2019\u00e9volution de la technologie? L\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative est-elle notre plus grande concurrence pour la client\u00e8le en th\u00e9rapie? Que signifie pratiquer la psychologie de mani\u00e8re inclusive?<\/p>\n
La Dre\u00a0Pillai Riddell pr\u00e9sentera les conclusions issues de son parcours dans la recherche, la pratique clinique et la formation. Elle pr\u00e9sentera des id\u00e9es pour favoriser l\u2019inclusion et tirer parti de la technologie afin de construire un avenir meilleur en psychologie.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
La Dre\u00a0Rebecca Pillai Riddell a apport\u00e9 une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la douleur et de la sant\u00e9 mentale. Ses recherches ont jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la compr\u00e9hension de la relation entre les parents (ou les personnes qui s\u2019en occupent) et les enfants, ainsi que de l\u2019impact des facteurs li\u00e9s aux parents et aux enfants sur la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la douleur et sa r\u00e9gulation chez les jeunes enfants. Elle a dirig\u00e9 des recherches sur l\u2019influence de ces facteurs dans le cadre de la vaccination syst\u00e9matique des enfants et a particip\u00e9 \u00e0 un projet de recherche collaborative dans le domaine de la sant\u00e9 qui utilise l\u2019intelligence artificielle pour \u00e9valuer la douleur chez les nourrissons. Les travaux de la Dre\u00a0Pillai Riddell ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par les principaux conseils de recherche canadiens et ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par plusieurs prix, notamment le President\u2019s Emerging Research Leadership Award de l\u2019Universit\u00e9 York et le Prix pour l\u2019excellence du mentorat en douleur de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de la douleur. Ses recherches ont \u00e9galement fait l\u2019objet de nombreuses publications, contribuant ainsi \u00e0 enrichir les connaissances sur les dimensions socio-comportementales de la douleur<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
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[\/et_pb_team_member][et_pb_team_member name=\u00a0\u00bbDr Jonathan N. Stea\u00a0\u00bb position=\u00a0\u00bbPsychologue clinicien et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary\u00a0\u00bb image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Stea-Author-Photo-Color-1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Discours d’ouverture en pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> samedi 6 juin<\/h3>\nTitre : Mind the Science: Saving Your Mental Health from the Wellness Industry.<\/em><\/strong><\/h4>\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n R\u00e9sum\u00e9 :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n Biographie :<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\nSon nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\nwww.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
L\u2019industrie du bien-\u00eatre repr\u00e9sente actuellement plus de 5,6 billions de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0Une part importante de ce secteur est constitu\u00e9e de produits et services de m\u00e9decine douce. Mais l\u2019industrie du bien-\u00eatre gu\u00e9rit-elle vraiment nos maux? Pourquoi les gens se tournent-ils vers les m\u00e9decines douces? Quelle est la nature de la pseudoscience et de la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale? Dans cette pr\u00e9sentation, le Dr Jonathan N. Stea mettra en lumi\u00e8re la fa\u00e7on dont la pseudoscience et la m\u00e9sinformation li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale ont infiltr\u00e9 la culture populaire, les m\u00e9dias sociaux et nos syst\u00e8mes de sant\u00e9 eux-m\u00eames. Si vous avez des patients, des clients ou des membres de votre famille qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale, ne manquez pas la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Mind the Science: Saving your Mental Health from the Wellness Industry.\u00a0\u00bb\u00a0Le Dr\u00a0Stea abordera l\u2019histoire et les m\u00e9faits du mouvement antipsychiatrique, et l\u00e8vera le voile sur l\u2019histoire de l\u2019industrie du bien-\u00eatre et les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices que peuvent subir les personnes vuln\u00e9rables de notre soci\u00e9t\u00e9 lorsque des adeptes des pseudosciences les prennent pour cible. Enfin, il parlera de l\u2019importance de prendre des d\u00e9cisions mieux \u00e9clair\u00e9es en vue d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n
Le Dr\u00a0Jonathan N. Stea est psychologue clinicien \u00e0 temps plein et professeur adjoint auxiliaire au d\u00e9partement de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. Il a remport\u00e9 \u00e0 deux reprises le prix d\u2019excellence en supervision clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary et a codirig\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019ouvrage Investigating Clinical Psychology: Pseudoscience, Fringe Science, and Controversies<\/em>. Le Dr\u00a0Stea a publi\u00e9 de nombreux articles en tant que communicateur scientifique, avec des contributions r\u00e9guli\u00e8res \u00e0 Scientific American<\/em> et Psychology Today<\/em>, entre autres, et est apparu dans de nombreuses \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision et de radio grand public, ainsi que dans des balados. Il a re\u00e7u en 2022 le prix John G. Paterson de la Psychologists\u2019 Association of Alberta, un prix annuel d\u00e9cern\u00e9 en reconnaissance d\u2019une contribution exceptionnelle \u00e0 la diffusion des connaissances en psychologie aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\n Son nouveau livre, MIND THE SCIENCE:\u00a0SAVING YOUR MENTAL HEALTH FROM THE WELLNESS INDUSTRY<\/em><\/strong>, a re\u00e7u le prix du livre\u00a02024 de Science Writers and Communicators of Canada. Il a pour objectif de sensibiliser et de motiver les personnes qui souhaitent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es concernant leur sant\u00e9 mentale, d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques et l\u2019autodidaxie en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale, et de lever le voile sur les cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices qu\u2019entra\u00eene le fait de laisser les promoteurs de pseudosciences cibler les personnes vuln\u00e9rables dans notre soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un ouvrage incontournable pour les amateurs de vulgarisation scientifique qui souhaitent comprendre ce que signifie r\u00e9ellement la sant\u00e9 mentale ou qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre par la maladie mentale. Il pr\u00e9sente aux lecteurs une r\u00e9futation scientifique de la pseudoscience, ainsi qu\u2019une analyse de son \u00e9volution, de son pouvoir de s\u00e9duction et des solutions possibles afin de la combattre. Cela implique notamment de d\u00e9noncer les fausses informations sur la sant\u00e9 mentale qui envahissent les soins de sant\u00e9, la culture populaire, les r\u00e9seaux sociaux et l\u2019industrie du bien-\u00eatre.<\/p>\n www.JonathanStea.com<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n
![\"Dr.](\"https:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Louise-Nadeau.jpg\")
Dre Louise Nadeau,<\/strong>Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, professeure \u00e9m\u00e9rite<\/em><\/p>\n![\"Dr.](\"https:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Marnin-Heisel.jpg\")
Dr Marnin Heisel <\/strong>, Universit\u00e9 Western.<\/em>![\"Dre](\"https:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Xu-Zhao.png\")
Dre Xu Zhao<\/strong>, Universit\u00e9 de Calgary<\/em><\/p>\n![\"Dr.](\"https:\/\/convention.cpa.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Jude-Mary-Cenat.jpg\")