Conférenciers vedette

Valuing achievement over learning and growth can add to the burden of navigating already challenging environments. Drawing from experience working with high achieving individuals in demanding environments such as health care professionals, post graduate trainees, elite athletes, and those living with chronic illness, this talk will explore the impact of unrealistic expectations, perfectionistic anxiety, and imposterism, which can often be validated by the cultures of educational, employment and medical systems. Additionally, it will discuss ways to better lean into learning and growth with compassion.

La Dre Anita Gupta est une psychologue clinicienne en santé et réadaptation agréée exerçant en Nouvelle-Écosse et en Ontario. Elle travaille actuellement en psycho-oncologie en milieu hospitalier à Halifax et pratique également en cabinet privé. Elle a travaillé dans divers milieux médicaux et d’enseignement supérieur. Elle a une vaste expérience clinique auprès de personnes qui font face aux difficultés liées à leur état de santé, ainsi qu’auprès de personnes qui travaillent et suivent une formation dans des environnements très exigeants (p. ex. les prestataires de soins de santé, les stagiaires postdoctoraux, les athlètes). Elle est fière d’être membre de longue date de la Société canadienne de psychologie (SCP). Elle s’est jointe au conseil d’administration de la SCP en 2022 à titre d’administratrice non désignée et est honorée d’en être la présidente actuelle.

While the importance of having self-esteem is widely recognized, until recently, another key element of the self has been neglected—a sense of mattering to other people. It is argued in the current address that mattering is a unique and powerful psychological construct with great potential to improve the lives of people of various ages. The need to matter is a universal need and the feeling of being important and significant to others is central to subjective well-being. Mattering is discussed as double-edged in that mattering is highly protective as a source of growth and healing but the feeling of not mattering (i.e., anti-mattering) and the fear of not mattering are deleterious, especially among people who have been marginalized and mistreated. Evidence is summarized indicating that deficits in mattering are linked with key consequential outcomes at the individual level (i.e., depression, loneliness, social media addiction), relationship level, and societal level (i.e., delinquency, violence). The discussion concludes by considering mattering as a core source of strength or vulnerability in the lives of individuals and a vital component of the client-therapist relationship.

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Effective coping with stress is essential to life satisfaction and quality of life. Yet, coping is not taught so we are left on our own to learn what works and what doesn’t work when we encounter stressful situations. At the same time, the study of coping has presented a formidable challenge to psychology. In general, coping has been regarded as reactive, a strategy to be used once a stressor has been experienced. Often when encountering stressors, the coping strategies people use are focused on regulating their emotional reactions to a stressor rather than focusing on the stressor itself. This may be because many stressors people encounter are diffuse and uncontrollable.  An alternative way of conceptualizing coping has been put forward, namely proactive coping, that is something one can do before stress occurs. Proactive coping incorporates planning and building resistance factors to ward off future crises. It involves goal setting, having efficacious beliefs, and it is associated with resources, including social support, for self improvement. Since it is associated with self-efficacy and vigor, demands are perceived as a challenge rather than a threat. Proactive coping predicts positive outcomes important to the promotion of health and well-being. It incorporates a confirmatory and positive approach to dealing with stressors and is often associated with life satisfaction and well-being. In this talk, research will be presented that illustrates the relationship between proactive coping, positive affect and outcomes. Theoretically, through a social cognitive perspective, the study of coping is broadened to include self-efficacy principles, planning, and utilization of social support in the prediction of outcomes.

Esther Greenglass est professeure de psychologie à l’Université York, au Canada. Elle a publié de nombreux articles dans les domaines de la psychologie positive, de la psychologie de la santé, des femmes, des rôles de genre, du conflit travail-famille, de l’adaptation, de l’épuisement professionnel et du stress. Ses recherches récentes se sont concentrées sur l’étude psychologique des effets de la Grande Récession (2007-2008), les conséquences psychologiques de la COVID-19, ainsi que les facteurs psychologiques associés à l’observation de la guerre entre la Russie et l’Ukraine. Elle détient le titre de Fellow de la Société canadienne de psychologie (SCP), de l’American Psychological Association (APA) et de l’Association internationale de psychologie appliquée (AIPA). Elle a été présidente de la division de la psychologie de la santé de l’Association internationale de psychologie appliquée (AIPA) et elle représente le Canada à la STAR (Stress, Trauma, Anxiety, and Resilience Society). Parmi ses quelque 200 ouvrages savants figurent des livres, des articles encyclopédiques et des chapitres de livres, ainsi que des articles parus dans des revues scientifiques avec comité de lecture. Elle est abondamment citée pour ses travaux sur le stress et l’adaptation. Elle a donné des conférences et des présentations sur invitation dans plus de 19 pays.  Elle a contribué à l’élaboration du Proactive Coping Inventory (PCI), qui a été traduit en plus de 21 langues et qui est utilisé dans le monde entier pour évaluer la capacité d’adaptation à la fois en laboratoire et dans des situations stressantes de la vie réelle.

Many organizational theories and public policies are predicated on outdated ideas about what constitutes “normal” work: 9 to 5 days, 40-hour work weeks, and lifetime employment for a single company. With the rising popularity of Uber and the “gig economy”, there is an increasing understanding of the wide variation in work, workers, and workplaces. However, there is more to contingent and temporary work than Uber. Professor Catherine Connelly’s presentation will examine the experiences of a wide variety of contingent workers in Canada: temporary foreign workers, musicians, and medical residents. She will examine how these workers are mistreated as well as why this mistreatment endures.

La Dre Catherine Connelly est professeure et titulaire de la chaire de recherche en comportement organisationnel à la DeGroote School of Business de l’Université McMaster. Ses recherches portent sur les attitudes, les comportements et les expériences des travailleurs qui travaillent selon des modalités non traditionnelles (p. ex. les travailleurs étrangers temporaires, les travailleurs à la demande), sur les effets des styles de leadership sur le bien-être des dirigeants, sur les expériences des travailleurs handicapés et sur la dissimulation des connaissances dans les organisations. Elle est l’autrice de Enduring Work, et ses autres recherches ont été publiées dans le Journal of Applied Psychology, le Journal of Management, le Journal of Organizational Behavior, le Journal of Management Information Systems, Academy of Management Discoveries, le Journal of Vocational Behavior, Human Resource Management, Human Resource Management Review, ainsi que dans plusieurs autres revues et ouvrages. Elle a été rédactrice en chef adjointe de Human Relations et siège actuellement au conseil de rédaction de cette revue ainsi qu’aux conseils de rédaction de Academy of Management Discoveries, du European Management Journal, de Human Resource Management, de Human Resource Management Review et du Journal of Organizational Behavior.

Pour en savoir plus sur la Dre Connelly et sur le laboratoire de recherche Connelly, cliquez ici : https://connellyresearch.com/